Olhar em terra de cego: a visualidade em Ensaio sobre a Cegueira

"Looking at earth from blind: travel in the visuality of the test on Blindness" is a literary Essay resulted from the experience of different points of view regarding the Essay on Blindness (1996), not only showing a Modern aesthetical tendency in dialog with the Baroque one, but also discussing subjects related to the History of Mentalities. The chapters are disposed as follows: The first one presents a short Excursus about the author and his work; the second one introduces the concept of Allegory exemplifying it with representative images of Romance; the third one presents tragic elements in dialog with the Bataille Eroticism in an Allegory of Feeling; the fourth one shows Stylistic Features used as a display mean of Comedy in Romance going towards the musicalness, being the features used to provoke laugh; the fifth and last one discusses about the study pertinence. To conclude, in favor of a Sight Education, the study considered authors such as: Ariès (1977), Bataille (2003), Bakhtin (2002, 2000, 1999), Benjamin (2000, 1996), Chauí (2005, 2000), Foucault (2006, 2005, 2004, 2002), Freud (1970), Hansen (2006), Lino (2004), Sartre (2005), Vovelle (1996)

Olhar em terra de cego: viagens na visualidade do Ensaio sobre a Cegueira é um ensaio literário, fruto da experiência de alguns olhares a respeito do Ensaio sobre a Cegueira (1996), mostrando uma tendência estética moderna em diálogo com a barroca, discutindo temas ligados à História das Mentalidades. Os capítulos assim estão dispostos: o primeiro apresenta um breve excurso sobre o autor e sua obra; o segundo introduz o conceito de alegoria, exemplificando-o com imagens representativas do romance; o terceiro apresenta elementos do trágico em diálogo com o erotismo batailleano numa alegoria dos sentimentos; o quarto capítulo mostra a manifestação do cômico no romance, por meio de recursos estilísticos com vias à musicalidade, utilizados para provocar o riso; o quinto e último, tecerá considerações sobre a pertinência do estudo. Finalmente, em favor de uma educação do olhar, o estudo considerou, entre outros pensadores: Ariès (1977), Bataille (2003), Bakhtin (2002, 2000, 1999), Benjamin (2000, 1996), Chauí (2005, 2000), Foucault (2006, 2005, 2004, 2002), Freud (1970), Hansen (2006), Lino (2004), Sartre (2005), Vovelle (1996)