O Brasil que Portugal escreveu: pedagogia e política sem comemorações


Autoria(s): Boto, Carlota
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/12/2000

Resumo

O estudo aqui proposto centrar-se-á nas imagens do Brasil expressas por manuais didáticos, por periódicos e por intelectuais portugueses do século XIX. Pretende-se, a partir de tal documentação, reconstituir alguma atmosfera mental que circundava as idéias de Brasil e a percepção da nação portuguesa sobre o tema do Brasil, da emigração e dos brasileiros. Mediante tal enfoque, entendemos ser possível tanto compreender as identidades que configuravam uma dada mitologia cultural quanto a demarcação de distâncias e diferenças.

This study focuses on the images of Brazil conveyed by XIXth century Portuguese textbooks, periodicals and intellectuals. Through the analysis of such documents, we intend to recreate some of the mental atmosphere that surrounded the Portuguese nation's idea of Brazil and their perception of the themes of the Brazilian country, its people and of emigration. We believe that this approach will make it possible to understand the identities that shaped certain cultural myths as well as define distances and differences.

Formato

16-40

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782000000300003

Revista Brasileira de Educação. Editora Autores Associados, n. 15, p. 16-40, 2000.

1413-2478

http://hdl.handle.net/11449/6364

S1413-24782000000300003

S1413-24782000000300003.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Editora Autores Associados

Relação

Revista Brasileira de Educação

Direitos

openAccess

Tipo

info:eu-repo/semantics/article