Relatório de estágio realizado no infantário “O Girassol” e na Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-Escolar da Nazaré


Autoria(s): Pinto, Cristina Maria Vieira Paulos
Contribuinte(s)

Sousa, Maria da Conceição Figueira de

Data(s)

31/03/2016

30/04/2016

01/10/2013

Resumo

O presente relatório procura divulgar as práticas pedagógicas desenvolvidas no infantário “O Girassol” e na Escola Básica com Pré-Escolar da Nazaré, práticas desenvolvidas de acordo com o plano de estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Universidade da Madeira. Em cada valência procedeu-se à planificação semanal das atividades, desenvolvendo-se posteriormente uma reflexão, com bases teóricas, que procurou fundamentar/esclarecer as intervenções desenvolvidas à luz das teorias atuais de educação e de acordo com as nossas conceções pedagógicas. As práticas iniciaram-se com uma observação participante que nos permitiu verificar/constatar alguns dos problemas/dificuldades das crianças/alunos. Posteriormente à definição das estratégias/metodologias de intervenção, optou-se, na valência de creche, por realizar uma avaliação semanal com o intuito de verificar se o grupo se encontrava a desenvolver/trabalhar as dificuldades/problemas detetados. Já no 1.º Ciclo, procurou-se desmistificar o chavão da avaliação, procedendo-se à verificação dos conhecimentos com o recurso a estratégias lúdico didáticas.

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.13/1113

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Bem-estar #Implicação #Aprendizagens ativas #Aprendizagens significativas #Cooperação #Grupos heterogéneos #Avaliação #Prática pedagógica #Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico #. #Centro de Ciências Sociais #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Tipo

masterThesis