Escola inclusiva e sobredotação: estudo exploratório sobre as pecepções dos professores
| Data(s) |
08/11/2012
08/11/2012
2012
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| Identificador |
Rodrigues, C. & Antunes, A. P. (2012). “Escola inclusiva e sobredotação: Estudo exploratório sobre as pecepções dos professores”. In L. S. Almeida, B. D. Silva & A. Franco (Orgs.), Actas do II Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos", Braga, (637-647). 978-989-8525-13-0 |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
CIED-Universidade do Minho |
| Direitos |
openAccess |
| Palavras-Chave | #Sobredotação #Perceção dos professores #Identificação #Intervenção #Escola inclusiva #. #Centro de Artes e Humanidades |
| Tipo |
bookPart |
