A práxis pedagógica e o discurso de inovação na educação: um estudo de caso em uma escola estadual de Ensino Fundamental e Médio em Salvador-Bahia-Brasil


Autoria(s): Santos, Dilce de Mello
Data(s)

27/05/2011

27/05/2011

2008

Resumo

Orientador: Robson Luiz França

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.13/152

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade da Madeira

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Práxis pedagógica #Inovação pedagógica #Formação de professores #Bahia (Brasil) #. #Centro de Ciências Sociais
Tipo

masterThesis