Aprendendo descobrindo: a aprendizagem da matemática num ambiente escolar não tradicional


Autoria(s): Vieira, Carolina Pereira
Data(s)

20/09/2010

20/09/2010

2009

Resumo

Este estudo foi realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Matemática do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Secundário da Universidade da Madeira no ano lectivo 2008/2009 e tem como objectivo apresentar em traços gerais o trabalho realizado por mim e pelo meu grupo ao longo do estágio pedagógico, assim como analisar e discutir a actividade matemática dos alunos ao longo de uma unidade curricular em especial, quando em contacto com estratégias de ensino apoiadas na aprendizagem pela descoberta e inspiradas nas práticas utilizadas na Escola da Ponte. Com o passar do tempo, a sociedade desenvolveu uma necessidade eminente de competências que o ensino tradicional não é capaz de fomentar nos seus alunos. Ciente desta carência, procurei adaptar as metodologias utilizadas na Escola da Ponte aos alunos de uma turma de 8º ano e analisei as reacções dos mesmos face às novas oportunidades de aprendizagem proporcionadas.

Orientador: Elsa Fernandes

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.13/82

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade da Madeira

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Escola da Ponte #Aprendizagem #Descoberta #Madeira (Portugal) #.
Tipo

masterThesis