Gestão democrática no cotidiano escolar

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O tema deste livro é a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas e o seu papel na construção de uma sociedade democrática. Partimos do princípio de que a democratização da sociedade deve ser compreendida como uma prática necessária e, por isso, deve ser estabelecida já nas relações escolares. Para atingir o fim estabelecido são tratados os conceitos de participação política, democracia, cidadania e autonomia. Ao longo deste estudo é abordado o lento processo histórico que possibilitou o desenvolvimento das instituições que possibilitam a participação da população nas decisões políticas brasileiras. São abordadas, ainda, as formas de participação e o conceito de gestão democrática, princípio sobre o qual se assenta o processo de democratização da educação no país.

Ministério da Educação (MEC) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar)

Projeto Político Pedagógico e seu Planejamento

Licenciatura em Pedagogia