Uma avaliação analítica dos resultados da Prova Brasil


Autoria(s): Esteves, Flavia Varriol de Freitas Lobo
Contribuinte(s)

Zouain, Deborah Moraes

Fraga, Valderez Ferreira

Data(s)

21/12/2015

21/12/2015

27/11/2015

Resumo

Em Uma avaliação analítica dos resultados da Prova Brasil, investigamos o reflexo dos resultados da Prova Brasil na tomada de decisões de gestores da educação na busca pela melhoria do desempenho dos alunos das escolas da rede pública. Voltamos nossa atenção para o sistema nacional de avaliação da educação básica visando verificar aspectos positivos e negativos e como o diagnóstico da qualidade do ensino ministrado e da aprendizagem pode influenciar a garantia do padrão de qualidade na educação. Palavras-chave

In “An analytical evaluation of the results of Prova Brasil” we investigate the reflection of the results of Prova Brasil in the way the education management make decisions in pursuit of improving the performance of students in public school. We focus on the national evaluation system of basic education in order to verify positive and negative aspects and how the diagnosis of the quality of the teaching and learning can influence the assurance of quality pattern in education

Identificador

http://hdl.handle.net/10438/14965

Idioma(s)

pt_BR

Palavras-Chave #Ideb #Saeb #Prova Brasil #Educação #Educação básica #Subsidiar #Políticas educacionais #Gestores da educação #Ensino-aprendizagem #Education #Basic education #Support #Education policy #Education managers #Teaching and learning #Avaliação educacional #Educação e Estado #Educação de base #Administradores escolares
Tipo

Dissertation