Organização de uma bateria de testes para seleção de candidatos ao ensino técnico de 2. grau

O trabalho aqui apresentado relata um estudo exploratório na área de Educação Técnico-Industrial de segundo grau, cujo objetivo consistiu em selecionar, dentre vários testes, os que fossem melhores preditores do aproveitamento acadêmico dentro da formarão profissional, para formar parte da bateria de testes que serão utilizadas na seleção dos candidatos aos cursos oferecidos pelo Colégio Técnico Nacional para a formação de técnicos de nível médio. o estudo em apreço, realizado mediante a colaboração entre o Departamento de Educação Técnica e o Departamento de Orientação Educacional e Vocacional, ambos do Ministério de Educa9ão e Cultura do Paraguai, é parte do projeto de expansão da orientação no nível de Formação Técnico-Industrial e Formação Profissional do qual um dos objetivos é controlar a qualidade da matricula a fim de evitar a evasão e favorecer o maior aproveitamento destes cursos oferecidos a este nível, o que será possível através da implantarão, em todos os Colégios desde tipo, de medidas de avaliação de aptidões e interesses para o desenvolvimento dos recursos humanos dos países em desenvolvimento. Partiu-se de uma análise minuciosa dos programas de estudo das matérias que compunham a bagagem de cada especialidade, com a finalidade de realizar uma lista de aptidões e traços que compõe a especificação profissional de cada especialidade. Foram experimentados 13 testes psicométricos, um de interesses ocupacionais e dois de personalidade. Dos quais após submetidos ao tratamento estadístico para conhecer sua precisão e validade em relação a um critério (o rendimento acadêmico nas matérias da especialidade) foram selecionados os seguintes testes: I N V de Pierre Weil, Raciocínio espacial Ribakow, Rapidez e exatidão no cálculo da bateria CEPA, Teste de Destreza Manual e Atenção distribuída e o Raciocínio Mecânico do DAT por ser os de melhor índice de precisão e validade (elevada correlação com as mate rias profissionais das especialidades). Este estudo se constitui no passo inicial para a elaboração de outros sistemas de seleção de matrícula baseados em provas pSicol6gicas, organizados pela Unidade de Psicometria e Psicologia Escolar de Dpto. de Orientação Educativa e Vocacional do M. E. C.

The program presented here relates an exploratory study in the area Technical - Industrial Education, at the secondary level, which objetive consisted in selecting among various tests the best in the Academic level for the Professional Formation, in order to form part of the group of tests that will be utilized in the candidates selection for the courses offered by the National Technical School for the informations of technicians in the intermediate level. This study was ma de through the cooperation of the "Technical Education" and "Educational and Vocational Guidance" Departaments, both of the M inistry of Education of Paraguay. It is part of the expansion project of counseling, at level of the Industrial - Techinician and Professional Formation, which one of the objetives is to control the quality of the enrrollment in order to avoid desertions and support the charge of the course offered at this level, "which will be through the implementation, LY). all schools using this type of program, to evaluate the aptitudes and interest for improvement of the Human Recourses in developed countries. A careful analisis of the programs that will make up the curriculum in each speciality with the purpose to accomplish a list of aptitudes and characteristic give the professional specifications of each programe. Was esperimentated thirteen (13) Psichometric tests, one of ocupational interest and two of personality. It were thereafter treated with statistical methods in order to know its reliability and validity (criterio relation), the Academical application in the professional matter, the follwing tests were selected: Inteligencia Nao Verbal, Space reasoning Ribakow and Speed and acuraey of calculation, this three of de C.E.P.A. Battery, Hand dexterity test of E. D.I. T. E. S., Distributed attention and Mechanical Reasoning of D.A.T. Battery; being the best index of validity and reliability in connection with the professional curriculum. This study establishes an initial step in the elaboration of other selective systems of enrrollment based in psychological tests arranged, for the office of Psychometric and Education Psychology of D.O.E. of Educational Minitry of Paraguay.