Obtenção de conceitos no indivíduo e no grupo

O objetivo deste trabalho foi comparar o desempenho de indivíduos e grupos e verificar a influência do tamanho do grupo na solução de problemas sobre a obtenção de conceitos conjuntivos, apresentados através do paradigma de recepção. Usou-se como variável independente o tamanho do grupo, com três níveis: grupos de dois, três e quatro elementos. Os principais resultados encontrados foram: 1) Os grupos de três e quatro elementos apresentaram um desempenho (número de problemas resolvidos corretamente) significantemente superior aos individuos. 2) Não se observaram diferenças significativas de desempenho entre os grupos de dois e os indivíduos. 3) Os grupos de três e quatro elementos apresentaram um desempenho significantemente superior aos grupos de dois. 4) Não se observaram diferenças significativas de desempenho entre os grupos de três e quatro elementos. O modelo A de Lorge e Solomon (1955), segundo o qual o desempenho do grupo reflete o desempenho de seu membro mais apto, foi usado para interpretar os resultados obtidos.

This experiment was designed to compare group and individual performance and verify the influence of group size in the solution of conjunctive concept-attainment problems, using the reception paradigm. The independent variable was group size in three levels, groups of two, three and four individuals. I The major results there: 1) The performance (number of problems correctly solved) in groups of three and four was significantly superior to the individual performance. 2) There were no significative differences between groups of two and individual performance. 3) The performance 1n groups of three and four was significantly superior to those of two individuals. 4) There were no significative differences in performance, between groups of three and four individuals. The results were interpreted folowing the model A, of Lorge and Solomon (1955), which assumes that group performance achieves the level of its best member.