A alfabetização do olhar: uma experiência com telejornais


Autoria(s): Lins, Aline Maria Grego
Contribuinte(s)

Baeta, Anna Maria Bianchini

Almeida, Zilah Xavier de

Ferreira, Alexandre Figueirôa

Data(s)

03/04/2012

03/04/2012

29/07/1993

Resumo

Trata-se de um estudo crítico-reflexivo sobre a relação televisão-escola e, consequentemente, sobre o desempenho do educando-telespectador, apontando suas consequências para o processo de ensino-aprendizagem.

The purpose of the present work is to be a critical study of the television-school interrelation, and how it affects the students performance in the process of learning.

Identificador

http://hdl.handle.net/10438/9544

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

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Palavras-Chave #Televisão na educação
Tipo

Dissertation