Competência, performance e educação: uma perspectiva : apreciação do espaço sociolinguístico-educativo


Autoria(s): Zeuli, Thais de Lyra Tavares
Data(s)

30/03/2012

30/03/2012

1970

Resumo

Esquema de referências teórico-práticas para visualização do problema das desigualdades educacionais em termos da distinção metodológica competência-performance. Apresentação da projeção da experiência linguístico-pedagógica de Bontolila para a iniciação do aluno do pré-escolar em seu universo sociolinguístico.

Identificador

http://hdl.handle.net/10438/9511

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis.

Palavras-Chave #Linguagem #Sociolinguística #Desempenho #Capacidade de aprendizagem
Tipo

Dissertation