Modelos causais de adolescentes e de adultos para as mudanças de estado e a transformação química da matéria


Autoria(s): Eichler, Marcelo Leandro
Contribuinte(s)

Fagundes, Léa da Cruz

Data(s)

06/06/2007

2004

Resumo

Os modelos identificados envolveram desde a utilização de noções animistas e substancialistas, nos modelos mais simples, até a articulação dos esquemas corpusculares e de seu componente cinético, no modelo mais avançado. Esses modelos apresentam coerência lógica interna e um mesmo sujeito pôde ter usado diferentes modelos durante a entrevista, oscilando entre um e outro. A multiplicidade dos modelos mobilizados pode sugerir que alguns domínios da experiência física necessitariam outros tipos de conservação, como: (i) a da natureza da matéria na mudança de estado do iodo e (ii) a da massa global nas reações químicas. Essas conservações podem ser consideradas mais abstratas que as conservações de substância, peso e volume, pois as subsume. Isso, portanto, poderia justificar as dificuldades apresentadas pelos sujeitos na interpretação dos fenômenos estudados.

Formato

application/pdf

Identificador

http://hdl.handle.net/10183/6749

000446134

Idioma(s)

por

Direitos

Open Access

Palavras-Chave #Desenvolvimento cognitivo #Causalidade #Epistemologia genética #Pensamento operatório #Piaget, Jean 1896-1980.
Tipo

Tese