Avaliação da relação desenvolvimento cognitivo e proficiencia em programação na linguagem Logo: uma abordagem piagetiana


Autoria(s): Acunzo, Ieda Maria Malheiros
Contribuinte(s)

Seminério, Franco Lo Presti

Penna, Antônio Gomes

Maluf, Ued Martins Manjud

Data(s)

02/02/2012

02/02/2012

28/09/1987

Identificador

http://hdl.handle.net/10438/9231

Idioma(s)

pt_BR

Direitos

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Palavras-Chave #LOGO (Linguagem de programação de computador) #Aprendizagem #Educação - Processamento de dados
Tipo

Dissertation