Aprendizagem, racionalidade limitada e comportamento econômico

O objetivo desta pesquisa é discutir a idéia de aprendizagem em Economia. A idéia básica a ser considerada é que a hipótese das expectativas Racionais não é consistente com tal idéia e que a fim de incluí-la em nossa disciplina será necessário substituí-la por uma espécie do raciocínio indutivo. Será considerado também como tal raciocínio e pode ser aplicado com alguns modelos técnico e de política econômico.

The aim of this is to discuss the process of “learning” in Economics. The basic to be considered is that the “Rational Expectation Hipothesis” is not consistent with that process, and that in order to include it in our discipline it will be necessary to substitute a kind of inductive reasoning for that hipothesis. It will be discussed, too, how this kind of reasoning works in some theoretical and policy models.