Ser criança e ser aluno/a : identidades narradas em textos escolares


Autoria(s): Hickmann, Roseli Inês; Dalla Zen, Maria Isabel Habckost
Data(s)

04/06/2007

2003

Formato

application/pdf

Identificador

http://hdl.handle.net/10183/539

000389422

Idioma(s)

por

Relação

Psicopedagogia online : educação & saúde mental. São Paulo

Direitos

Open Access

Palavras-Chave #Identidade #Criança #Formação #Análise do discurso #Produção de textos #Ensino fundamental #Ensino público #Redação #Porto Alegre (RS)
Tipo

Trabalho completo publicado em evento

Nacional