Tecnologias e o ensino na área da saúde


Autoria(s): PESSONI, Arquimedes; GOULART, Elias
Data(s)

03/06/2016

03/06/2016

2015

Resumo

O artigo de revisão versa sobre a mudança de configuração dada em sala de aula e fora dela a partir da adoção de redes sociais digitais como possibilidade de relacionamento entre alunos e professores. Os trabalhos consultados revelam uma tendência à adoção de novas formas de ensino e aprendizagem a partir da inclusão de tecnologia mediando os públicos envolvidos. Ressaltando trabalhos de sucesso e outros não muito felizes em que novas ferramentas foram adotadas por professores, as considerações apontam para a necessidade de adaptação por parte dos docentes para uma nova realidade de mercado em que o cliente, entendido aqui como aluno, traz consigo uma nova forma de aprender, inserindo a tecnologia como ferramenta necessária para que o conteúdo seja assimilado mais facilmente.

Identificador

ABCS HEALTH SCIENCES

http://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/740

Idioma(s)

pt_BR

Relação

v. 40;n. 3

Palavras-Chave #Ensino #Aprendizagem #Rede social #Redes de comunicação de computadores #Docentes #Estudantes
Tipo

Artigo