Teachers, futures and curriculum — a theoretical paradigm

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Autoria(s): Bateman, Debra

Contribuinte(s)	[unknown]
Data(s)	01/01/2011
Identificador	http://hdl.handle.net/10536/DRO/DU:30043045
Idioma(s)	eng
Publicador	ACSA
Relação	http://www.acsa.edu.au/pages/page53.asp
Direitos	2011, ACSA
Palavras-Chave	#futures #curriculum
Tipo	Conference Paper