Grammatik och ordkunskap med vuxna andraspråksinlärare enligt lärstilsmetoden.
| Data(s) |
2007
|
|---|---|
| Resumo |
Syftet med denna studie är att bidra till skolutveckling genom att prova, beskriva och diskutera hur man med hjälp av lärstilsmetodik kan undervisa vuxna andraspråksinlärare i svenska som andraspråk. Resultatet stämmer överens med tidigare forskning, lärstilsmetodiken bidrar till måluppfyllelse i denna grupp med vuxna andraspråksinlärare. Jag hoppas att studien utgör ett bidrag till andraspråksundervisningen och ökar läsarens kunskap om inlärningsstilar. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
swe |
| Publicador |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete Falun |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Svenska som andraspråk Lärstilar Grammatikundervisning Ordkunskap |
| Tipo |
Student thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text |
