La agenda educativa en el período liberal-radical 1895-1912


Autoria(s): Orquera Polanco, Katerinne
Cobertura

ECUADOR

1895 - 1912

Data(s)

05/02/2016

05/02/2016

01/07/2015

Resumo

Este libro estudia la agenda educativa del liberalismo-radical que gobernó el Ecuador entre 1895 y 1912, luego de la Revolución liberal. Procura responder algunos interrogantes en torno a los temas de educación en la agenda pública de los dirigentes políticos de esa tendencia, al tiempo que busca desvelar lo que lograron ejecutar y aquello que quedó como asignatura pendiente. Su propósito también es revisar si dicha agenda constituyó una ruptura con lo que hasta ese momento se había realizado en cuanto a instrucción pública primaria, en general, y de las mujeres, en particular, o si continuó con la lógica de los gobiernos anteriores respecto al fortalecimiento del Estado y la ampliación de su control hacia periferias que aún se encontraban fuera de su poder en el período analizado. La autora, mediante el análisis de los documentos de la época, demuestra que el proyecto de instrucción pública laica y gratuita del liberalismo-radical tuvo demoras y dificultades para concretarse en el caso de los varones, y no llegó a ejecutarse en lo que se refiere a la formación de las niñas, pese a los esfuerzos que en ello empeñaron.

Formato

98 p.

Identificador

Orquera Polanco, Katerinne. La agenda educativa en el período liberal-radical 1895-1912. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional, 2015. 79 p. Serie Magíster, No. 193.

978-9978-19-700-4

978-9978-84-874-6

http://hdl.handle.net/10644/4696

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional

Relação

Serie Magíster;No. 193

Direitos

openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/

Palavras-Chave #HISTORIA DE LA EDUCACIÓN #LIBERALISMO #EDUCACIÓN Y ESTADO #MUJERES
Tipo

book