Escuelas lectoras: una propuesta para el cambio


Autoria(s): Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación; CECM Andino. Programa de Escuelas Lectoras
Cobertura

ECUADOR

2002-2009

Data(s)

05/08/2011

05/08/2011

01/11/2009

Resumo

Expone los objetivos del Programa Escuelas Lectoras que integra dos ejes principales: • La propuesta teórico-metodológica de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura; y, • El programa de capacitación a docentes en estrategias eficientes de enseñanza y aprendizaje significativo de la lctura y la escritura. Estos dos ejes se han ido afinando a lo largo de los siete años de ejecución del programa, gracias a la reflexión permanente realizada por docentes, capacitadores y especialistas a partir de la práctica de aula. Esta experiencia sostenida de formación, aplicación en el aula y reflexión sobre la práctica ha permitido validar tanto la propuesta teórico-metodológica como el sistema de capacitación, en múltiples contextos educativos urbanos, rurales y bilingües, lo cual garantiza su seriedad, consistencia, pertinencia y factibilidad de aplicación.

Identificador

http://hdl.handle.net/10644/2180

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; CECM. Programa de Escuelas Lectoras; USAID; Ecuador. Ministerio de Educación

Palavras-Chave #CAPACITACIÓN DE MAESTROS #FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE #PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA #ENSEÑANZA PRIMARIA #LECTURA #ESCRITURA
Tipo

article