A escola inclusiva e a sua (des)contextualização nos 2º e 3º ciclos do ensino básico

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Autoria(s): Sanches, Isabel

Data(s)	14/05/2012 14/05/2012 2000
Identificador	http://hdl.handle.net/10437/2408
Idioma(s)	por
Publicador	Edições Universitárias Lusófonas
Palavras-Chave	#EDUCAÇÃO #ENSINO BÁSICO #ESCOLA INCLUSIVA
Tipo	article