Pensar a deficiência numa perspetiva inclusiva


Autoria(s): Gardou, Charles
Data(s)

30/04/2012

30/04/2012

2012

Resumo

O que há de mais cultural do que definir a deficiência e dar-lhe respostas? A deficiência afecta a pessoa mas também o seu contexto mais alargado, pressionando a ordem cultural reinante. Vem de qualquer modo corromper o ideal enraizado numa cultura. Um ideal que delimita a conformidade, define os “fora da lei”, elabora categorias, vigia o conformismo das pessoas, cria e sustenta processos de interação, de oposição ou de segregação. Este artigo interroga os modos de a conceber e de a tratar na nossa cultura. Questiona de facto o formato estabelecido e as representações culturais comuns. Numa perspetiva inclusiva, convida a uma “desconstrução” e a “Novas Luzes” em relação à deficiência.

Identificador

1646-401X

http://hdl.handle.net/10437/2341

Idioma(s)

por

Publicador

Edições Universitárias Lusófonas

Palavras-Chave #EDUCAÇÃO #INCLUSÃO SOCIAL #EDUCAÇÃO ESPECIAL #EDUCATION #SOCIAL INCLUSION #SPECIAL EDUCATION
Tipo

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