Provérbios : uma fonte para a História da Educação


Autoria(s): Mimoso, Anabela
Data(s)

12/03/2012

12/03/2012

2008

Resumo

Embora geralmente de origem erudita, os provérbios acabaram por ser consagrados pelo povo que os preservou do esquecimento e os divulgou. Sob a forma de sentença, encerram conhecimentos milenares feitos de experiência e seduzem-nos, ainda hoje, pela agudeza do raciocínio, pela beleza das suas metáforas. É tempo de a História da Educação se interessar também pelo conhecimento da importância que o povo tem dado ao saber e de perceber como tem entendido ele o processo de ensino/aprendizagem. O estudo foi levado a cabo recorrendo à análise de conteúdo e, contrariamente ao esperado, chegouse à conclusão de que os provérbios conferem à educação uma grande importância, expressa não só pelo número de provérbios a ela dedicados (411), mas também pelas apreciações positivas aí contidas.

Identificador

1646-401X

http://hdl.handle.net/10437/1748

Idioma(s)

por

Publicador

Edições Universitárias Lusófonas

Palavras-Chave #EDUCAÇÃO #PROVÉRBIOS
Tipo

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