A experiência coletiva como fonte de aprendizagens nas lutas do Movimento Sem Terra no Brasil


Autoria(s): Vendramini, Célia Regina
Data(s)

04/11/2011

04/11/2011

2005

Resumo

O texto propõe uma reflexão sobre as aprendizagens construídas e/ou adquiridas pelos trabalhadores rurais sem-terra na sua experiência junto ao Movimento dos Sem Terra (MST), no Brasil. A primeira parte identifica as origens sociais dos sem-terra que constituem o MST em Santa Catarina, região sul do país; a segunda reflete sobre alguns dos aprendizados constituídos nas principais experiências de luta do Movimento, desde a ocupação de terras, passando pelo acampamento, até a organização dos assentamentos; a terceira e última parte analisa estas aprendizagens com base na categoria experiência, fundamentada em E. P. Thompson. As experiências vividas pelos sem-terra provocam um conjunto de aprendizagens com grande significado pessoal, social e político, a partir do embate entre uma história de vida ausente de participação social e política e a entrada num movimento que se sustenta pela organização de massa e pela capacidade de autogestão nos acampamentos e assentamentos.

Identificador

1646-401X

http://hdl.handle.net/10437/1441

Idioma(s)

por

Palavras-Chave #EDUCAÇÃO #APRENDIZAGEM #MOVIMENTO DOS SEM-TERRA #EDUCATION #LEARNING
Tipo

article