Safmat: casos prácticos de materiales en la sala de aprendizaje flexible
| Data(s) |
01/06/2011
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| Resumo |
El grupo de innovación docente GIDC E-PPM del Departamento de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica ha desarrollado una nueva herramienta para favorecer el autoaprendizaje y complementar el trabajo tutelado. El proyecto SAFMAT (Sala de Aprendizaje Flexible en Materiales) utiliza la plataforma Moodle y consiste en una serie de casos prácticos, clasificados por temática y grado de dificultad SAFMAT permite tanto el trabajo tutorizado como individual del alumno. La posibilidad de trabajar sin límite de tiempo y de forma remota permite al alumno profundizar y complementar los conocimientos adquiridos durante las clases teóricas y laboratorios de varias asignaturas de su currículum |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Martínez, Mònica; Segarra, Mercè; Fernández, Ana Inés; Xuriguera, Elena; Chimenos, Josep Maria; Cruells, Montserrat; Espiell, Ferran; Llorca, Núria; Molera, Pere; Roca, Antoni; Vilalta, Esther; Viñals, Joan. (2011). Safmat: casos prácticos de materiales en la sala de aprendizaje flexible. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3835 978-84-8458-354-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Relação |
Univest 11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Tutors i tutoria (Educació) #Tutors and tutoring #Aprenentatge actiu #Active learning #Autonomia de l'alumne #Learner autonomy #Moodle |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
