Metodología de aprendizaje basada en proyectos: aplicación a los primeros cursos de grado


Autoria(s): Herrero Montagud, Mercedes; Antequera Caplliure, M. Ángeles
Data(s)

01/06/2011

Resumo

La renovación del modelo educativo de Florida Universitaria surge de la necesidad de adaptarnos al EEES. Hemos apostado por una metodología que fomenta el desarrollo de destrezas y habilidades, participativa, centrada en el alumnado, que debe buscar por sí mismo los conocimientos, y que relaciona el mundo educativo con el real. En los cursos de primero de nuestras titulaciones el alumnado realiza un proyecto en un contexto real, que desarrolla competencias específicas de las asignaturas que participan y transversales, tales como, trabajo en equipo,comunicación efectiva, resolución de conflictos y liderazgo. Todas las asignaturas participan en un 20% de sus objetivos, temporalización y evaluación

Formato

application/pdf

Identificador

Herrero Montagud, Mercedes; Antequera Caplliure, Mª Ángeles. (2011). Metodología de aprendizaje basada en proyectos: aplicación a los primeros cursos de grado. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3793

978-84-8458-354-7

http://hdl.handle.net/10256/3793

Idioma(s)

spa

Publicador

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Relação

Univest 11

Direitos

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca

Palavras-Chave #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Tutors i tutoria (Educació) #Tutors and tutoring #Competències professionals -- Ensenyament #Competency based education #Mètode de projectes #Project method in teaching #Aprenentatge -- Avaluació #Learning -- Evaluation #Aprenentatge actiu #Active learning
Tipo

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