Evaluación continua y autogestión del aprendizaje: una visión interdisciplinar
| Data(s) |
01/06/2011
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| Resumo |
La Red de Innovación Docente sobre Evaluación fue iniciada por la Universidad de Girona a lo largo del curso 2009-10. En base a un trabajo cooperativo, se han puesto en común las experiencias y propuestas de evaluación en el ámbito de diversas asignaturas impartidas por sus miembros. En este artículo se presenta un resumen de los principales resultados obtenidos sobre dicha comparativa, así como reflexiones generales sobre los beneficios de la evaluación continua respecto a la tradicional y cómo afecta la misma a la gestión del aprendizaje por parte del alumnado. En base a esta información, se han realizado modificaciones en el diseño de las asignaturas implicadas, con el fin de mejorar el aprendizaje activo del alumnado |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Montoro Moreno, Lino; Planas Lladó, Anna; Zamora Hernández, Lluís; Fraguell Sansbelló, Rosa Maria; Arbat Pujolras, Gerard; Feliu Soley, Lidia; Pujol Planella, Joan; Suñol Martínez, Joan Josep . (2011). Evaluación continua y autogestión del aprendizaje: una visión interdisciplinar. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3766 978-84-8458-354-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Relação |
Univest 11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Education, Higher -- Congresses #Ensenyament universitari -- Congressos #Aprenentatge -- Avaluació #Learning -- Evaluation #Aprenentatge actiu #Active learning |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
