Aprenred: red interdisciplinar para el estudio y aplicación del abp en la universidad de zaragoza


Autoria(s): Loste Montoya, Araceli; Yagüe, José Antonio; Escuchuri, Estrella; Marca Andrés, Carmen; Rezusta, Antonio; Romero, Enrique; Chueca, Angel Gregorio; Alastuey, Carmen; Pérez, Marta María; Acerete, José Basilio; Borobia Frías, Marta
Data(s)

01/06/2011

Resumo

AprenRED (http://aprenred.unizar.es) es una red interdisciplinar, formada por 29 profesores de la Universidad de Zaragoza de 14 Departamentos, que imparten su docencia en las Facultades de Veterinaria, Derecho, Ciencias de la Salud y el Deporte, Ciencias Económicas y Empresariales, Centro Politécnico Superior y EUITIZ. El objetivo principal es desarrollar y consolidar la metodología del ABP como herramienta docente de uso cotidiano en la docencia en la Universidad. Partiendo de las experiencias individuales, este grupo pretende servir de foro para favorecer la colaboración y el intercambio de experiencias y discutir sobre aspectos como la elaboración del problema o la gestión del método

Formato

application/pdf

Identificador

Loste, Araceli; Yagüe, José Antonio; Escuchuri, Estrella; Marca, M. Carmen; Abadía, Ana Rosa; Rezusta, Antonio; Romero, Enrique; Chueca, Angel Gregorio; Alastuey, Carmen; Pérez, Marta María; Acerete, José Basilio; Borobia, Marta. (2011). Aprenred: red interdisciplinar para el estudio y aplicación del abp en la universidad de zaragoza A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3743

978-84-8458-354-7

http://hdl.handle.net/10256/3743

Idioma(s)

spa

Publicador

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Relação

Univest 11

Direitos

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca

Palavras-Chave #Education, Higher -- Congresses #Ensenyament universitari -- Congressos #Aprenentatge -- Avaluació #Learning -- Evaluation #Competències professionals -- Ensenyament #Competency based education #Mètode de projectes #Project method in teaching #Aprenentatge basat en problemes #Problem-based learning
Tipo

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