L'Autoaprenentatge geogràfic en el marc d'una assignatura de geografia turística


Autoria(s): Barriocanal Lozano, Carles; Calabuig i Serra, Jordi; Donaire, José Antonio
Data(s)

01/06/2011

Resumo

Es presenten els resultats d'una experiència basada en l'autoaprenentatge geogràfic, concretament en la ubicació d'elements geogràfics en un mapa. En el marc de l'assignatura "Geografia Turística Mundial" de la diplomatura de turisme, els alumnes han de dur a terme cinc proves de mapes, en les que han de situar elements geogràfics, tant físics, com polítics, com turístics en un mapa en blanc. Els mapes els prepara cada alumne d'una forma individual amb un mínim de recolzament per part del professorat. Es presenten els resultats de la experiència duta terme durant set cursos, en la que s'avalua com els alumnes evolucionen en l'autoaprenentatge d'aquest tipus de coneixement

Formato

application/pdf

Identificador

Barriocanal, Carles; Calabuig, Jordi; Donaire, José Antonio . (2011). L'Autoaprenentatge geogràfic en el marc d'una assignatura de geografia turística. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3720

978-84-8458-354-7

http://hdl.handle.net/10256/3720

Idioma(s)

cat

Publicador

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Relação

Univest 11

Direitos

Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca

Palavras-Chave #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Aprenentatge actiu #Active learning #Geografia -- Ensenyament #Geography -- Study and teaching #Cartografia #Cartography
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject