Evaluación de la competencia comunicativa académica en semi-presencialidad


Autoria(s): Ezeiza Ramos, Ainhoa; Palacios Navarro, Santiago; Latasa Zaballos, Itxaro; Olalde López De Arechavaleta, Blanca; Olalde Azkorreta, Karle
Data(s)

01/06/2011

Resumo

En la E.U. de Magisterio de Donostia de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), este curso 2010/2011 ha comenzado la oferta semi-presencial para aquellos estudiantes que no pueden matricularse a todas las asignaturas de primer curso. Dentro de esta experiencia piloto se ha impartido la asignatura "Desarrollo de la competencia comunicativa I" en el Grado de Educación Primaria, centrada en la competencia comunicativa académica. El diseño de esta asignatura se ha apoyado en investigaciones relacionadas con el desarrollo de esta competencia en entornos virtuales y ha contado con actividades diversas que han permitido a los estudiantes su autoevaluación y también la coevaluación

Formato

application/pdf

Identificador

Vizcarra, Maria Teresa; Aristizabal, Pilar; Villarroel, Jose Domingo; Camino, Igor . (2011). Evaluación de la competencia comunicativa académica en semi-presencialidadA 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3713

978-84-8458-354-7

http://hdl.handle.net/10256/3713

Idioma(s)

spa

Publicador

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Relação

Univest 11

Direitos

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca

Palavras-Chave #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Aprenentatge mixt #Blended learning #Competències professionals -- Ensenyament #Competency based education #Professors -- Formació #Teachers -- Training of
Tipo

info:eu-repo/semantics/lecture