Nous enfocaments per a la didàctica de la literatura grega: observacions sobre experiències en el treball col•laboratiu i semipresencial
Data(s) |
01/06/2011
|
---|---|
Resumo |
Arran de les experiències tant a la Universitat Oberta de Catalunya com a la Universitat de València, els autors comenten els aspectes més innovadors per a un nou enfocament en la docència de la Literatura grega. Aquest nou enfocament combina una nova programació de continguts amb nous plantejament dels procediments didàctics. Pel que fa als continguts, s'ha fet una adaptació que respon als interessos que la matèria desvetlla en el món contemporani. Quant als procediments didàctics comptem sobretot amb el treball col•laboratiu amb alumnat de diversa procedència -i amb interessos també diversos- juntament amb noves estratègies a partir de l'ús de les eines virtuals |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
Torné I Teixidó, Ramon; Redondo I Sànchez, Jordi . (2011). Nous enfocaments per a la didàctica de la literatura grega: observacions sobre experiències en el treball col•laboratiu i semipresencial. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: 978-84-8458-354-7 |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
Relação |
Univest 11 |
Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
Palavras-Chave | #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Literatura grega -- Ensenyament #Greek literature -- Study and teaching #Tecnologia de la informació -- Ensenyament #Information technology -- Study and teaching #Ensenyament -- Planificació #Teaching -- Planning |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |