La Ambientalización curricular de la educación matemática
| Data(s) |
01/06/2011
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| Resumo |
Uno de los retos más importantes que ante sí tiene la universidad en el s.XXI es el de formar profesionales críticos con el desarrollo actual de la sociedad y capaces de actuar en pro del desarrollo sostenible. La educación para la sostenibilidad es un área de estudio compleja por el hecho de que en ella intervienen muchos saberes y técnicas entre los cuales deberán estar las matemáticas y la educación matemática. Nuestro trabajo está centrado en el estudio de la relación establecida entre la educación matemática y la educación para la sostenibilidad en el marco de la formación inicial de maestros |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Calabuig Serra, Teresa; Geli De Ciurana, Anna Mª; Alsina Pastells, Àngel. (2011). La Ambientalización curricular de la educación matemática. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3708 978-84-8458-354-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Relação |
Univest 11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Professors -- Formació #Teachers -- Training of #Desenvolupament sostenible #Sustainable development #Matemàtica -- Ensenyament #Mathematics -- Study and Teaching |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
