Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética


Autoria(s): Calbó, Muntsa
Data(s)

2006

Resumo

Este texto quiere servir de inspiración o ser suficientemente atractivo como para que más maestros tengan ganas de descubrir las posibilidades de los procesos educativos multiculturales y artísticos/estéticos, en y con sus propios alumnos

Formato

application/pdf

Identificador

1131-995X

http://hdl.handle.net/10256/3632

Idioma(s)

spa

Publicador

Graó

Relação

Reproducció digital del document publicat a: http://aula.grao.com/revistes/aula/151-competencias-e-interdisciplinariedad-en-las-artes-la-fase-central-de-la-secuencia-formativa

© Aula de Innovación Educativa, 2006, vol. 151, p. 10-15

Articles publicats (D-DE)

Direitos

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info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Art -- Ensenyament #Disseny curricular #Educació inclusiva #Educació intercultural #Art -- Study and teaching #Curriculum planning #Inclusive education #Multicultural education
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion