Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora
| Data(s) |
01/06/2011
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| Resumo |
La acción innovadora desarrollada por la Unidad de Innovación Educativa de la Universitat de València oscila entre dos ejes: por un lado, el fomento de la innovación educativa a partir de las convocatorias anuales de innovación educativa en el profesorado (programas DocenTIC, Finestra Oberta, DocInvest y OCW, en la actualidad) y en el alumnado (programa ESTIC). Por otro lado, la UdIE actúa dando apoyo técnico, logístico y administrativo a la comunidad universitaria. Se pretende evaluar las distintas herramientas empleadas a lo largo del tiempo, haciendo un análisis más detallado del papel del estudiante en dicho proceso. Finalmente se presentarán las conclusiones de estas experiencias y se valorará su transferibilidad a otros ámbitos |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
García Sanchís, Margarita. (2011). Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3605 978-84-8458-354-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Relação |
Univest 11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Aprenentatge per experiència #Experiential learning |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
