Innovación didáctica en la enseñanza de las matemáticas en la titulación de arquitecto mediante el uso de las TIC
| Data(s) |
01/02/2010
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| Resumo |
Entendemos que enseñar Matemáticas en la titulación de Arquitectura no debe ser únicamente transmitir fórmulas, resultados o técnicas, sino también formar a los estudiantes en un desarrollo creativo de sus capacidades y en un uso inteligente de estrategias matemáticas ante problemas de Arquitectura |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Fortes Escalona, M.Á. i Márquez García, M.L. (2010). Innovación didáctica en la enseñanza de las matemáticas en la titulación de arquitecto mediante el uso de las TIC. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 10 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2976 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Matemàtica -- Ensenyament universitari #Mathematics -- Study and teaching (Higher) #Arquitectura -- Ensenyament universitari #Architecture -- Study and teaching (Higher) |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
