Repensar la relació pedagògica a la universitat des de la carpeta d’aprenentatge i la tutoria
| Data(s) |
01/02/2010
|
|---|---|
| Resumo |
L’objectiu essencial de l’estudi va ser el procés d’aprenentatge d’estudiants en l’àmbit de la formació universitària, de professors a partir d’activitats vinculades a la disciplina «Didàctica General i Atenció a la Diversitat» |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Ventura, M. i Serrão, M.I.B. (2010). A Repensar la relació pedagògica a la universitat des de la carpeta d’aprenentatge i la tutoria. 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 2 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2942 |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Didàctica #Teaching |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
