Eines i estratègies per l'autoavaluació de la pràctica didàctica dels mestres en la formació inicial
| Data(s) |
01/02/2010
|
|---|---|
| Resumo |
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial dels mestres, centrada en l’autoavaluació de la pròpia pràctica, en el marc d’una recerca enfocada a la comunicació en l’acció didàctica, i desenvolupada dins el projecte ARIE del grup de recerca Educació i Patrimoni de la Universitat de Girona |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Calbó, M., Masgrau Juanola, M. i Masdevall Teixidor, S. (2010). Eines i estratègies per l'autoavaluació de la pràctica didàctica dels mestres en la formació inicial. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 31 agost 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2929 |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Mestres -- Formació #Teachers -- Training of |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
