Enseñanza-aprendizaje constructivista a través de la robótica educativa
| Data(s) |
01/02/2010
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| Resumo |
Una propuesta para la enseñanza – aprendizaje constructivista en robótica. La competencia de “ordenar tareas a robots para que realicen determinados comportamientos (con un objetivo en mente)” puede ser el objeto de una ensenanza (por parte del profesor) y un aprendizaje (por parte del alumno) constructivista |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Arlegui de Pablos, J. i Pina, A. (2010). Enseñanza-aprendizaje constructivista a través de la robótica educativa. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 13 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2791 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Robòtica -- Ensenyament #Robotics -- Study and teaching |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
