Relaci??n de los niveles de actividad f??sica con el g??nero y el perfil de riesgo cardiovascular en adolescentes granadinos : implicaciones did??cticas para la Educaci??n F??sica


Autoria(s): Mart??nez Baena, Alejandro C??sar; Mayorga Vega, Daniel; Viciana Ram??rez, Jes??s
Data(s)

24/05/2016

24/05/2016

2016

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desaf??os"

Diversos estudios constatan que el nivel de pr??ctica de actividad f??sica est?? directamente asociado al nivel de condici??n f??sica de los adolescentes, siendo ambas variables esenciales para el reconocimiento del estado de salud de dicha poblaci??n. Se determinan los actuales niveles existentes en adolescentes granadinos y se comprueba la posible asociaci??n con perfiles de riesgo cardiovascular (saludable y no saludable). El m??todo fue una muestra de 345 adolescentes, de 13 a 16 a??os de edad. Un elevado porcentaje de adolescentes no cumplieron las recomendaciones establecidas. La variable g??nero modific?? significativamente el cumplimiento de recomendaciones de pr??ctica, siendo ellos m??s cumplidores que ellas. Se verific?? que el cumplimiento o no de las recomendaciones de pr??ctica presentaba una asociaci??n directa con perfiles de riesgo cardiovascular saludable o no saludable. En este sentido, aquellos adolescentes cumplidores de las recomendaciones de actividad f??sica, se situaban dentro de un perfil cardiovascular saludable y los no cumplidores, en un perfil cardiovascular no saludable.

Identificador

p. 278-285

1989-639X

http://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/49879/30504

http://hdl.handle.net/11162/118223

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2016, v. 20, n. 1 ; p. 265-285

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #educaci??n f??sica #adolescente #salud #deporte #h??bito #diferencia de sexo
Tipo

Art??culo de revista