Estudio sobre los gr??ficos estad??sticos en libros de texto digitales de Educaci??n Primaria espa??ola

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desaf??os"

Se describen los resultados de un estudio sobre los gr??ficos estad??sticos en una serie de libros de texto digitales para la Educaci??n Primaria en Andaluc??a. Para la investigaci??n se ha seguido una metodolog??a cualitativa, de car??cter descriptiva, a partir del an??lisis de contenido. Se obtiene informaci??n sobre el tipo de gr??fico usado y el tipo de actividad a desarrollar; as?? como evaluar la idoneidad did??ctica sobre el tratamiento de este tema. Los resultados muestran el predominio del gr??fico de barras, junto con las actividades de leer, calcular y construir; asimismo, la idoneidad epist??mica y cognitiva resultan adecuadas.