Presencia del libro de texto digital en Galicia : una mirada estad??stico-geogr??fica del proyecto E-DIXGAL

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales : debates y desaf??os"

Se analiza el grado de implantaci??n y distribuci??n geogr??fica de las primeras pol??ticas p??blicas del libro de texto digital en el sistema educativo de Galicia a partir del Proyecto E-DIXGAL. Esta iniciativa toma como referente el proyecto Abalar, denominaci??n que tiene en Galicia el Plan Escuela 2.0. El an??lisis se realiza a trav??s de estad??sticos descriptivos y de herramientas SIG (Sistemas de Informaci??n Geogr??fica) que permiten identificar los centros beneficiarios de ambos proyectos y su distribuci??n geogr??fica. Los resultados reflejan la presencia de una triple red de centros con pol??ticas p??blicas muy diferenciadas: escuelas no-Abalar, escuelas involucradas en el proyecto Abalar no acogidas por E-DIXGAL y, escuelas Abalar acogidas al proyecto E-DIXGAL. Se evidencia una nueva brecha digital en el sistema, una exclusi??n dentro de una red p??blica de centros. Los resultados muestran un alcance poco significativo del libro de texto digital en el conjunto del sistema educativo.