Las ni??as, las ??ltimas : un estudio sobre el abandono escolar femenino en Kibosho Central (Tanzania)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "??De nuevo con el abandono escolar? : un an??lisis de pol??ticas, pr??cticas y subjetividades"

Uno de los Objetivos del Milenio para 2015 era el acceso a la ense??anza primaria universal para todos y todas pero a??n hay ni??os y ni??as de entre 6 y 11 a??os sin escolarizar, una situaci??n que afecta sobre todo a las ni??as. Las tasas m??s bajas de escolarizaci??n primaria corresponden a ??frica subsahariana. Adem??s, hay que a??adir que una de cada tres ni??as abandona su educaci??n y no accede a la secundaria. Se exploran los factores que contribuyen al abandono escolar de las ni??as en los niveles de educaci??n primaria de Kibosho central (Tanzania). Se ha realizado un estudio exploratorio cualitativo que incluye entrevistas semiestructuradas con 20 participantes y grupos de discusi??n con 12 maestros y maestras. Los resultados muestran que en el abandono escolar de las ni??as influyen factores socioecon??micos y de g??nero. Se exponen una serie de recomendaciones tanto al gobierno de Tanzania como a los diversos agentes educativos para su prevenci??n.