??Sue??a la juventud vulnerable con trabajos precarios? : la toma de decisiones en los itinerarios de (in/ex)clusi??n educativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "??De nuevo con el abandono escolar? : un an??lisis de pol??ticas, pr??cticas y subjetividades"

Se aborda el an??lisis de los discursos de j??venes que han tenido dificultades en su itinerario educativo y que han participado en ???itinerarios de segunda oportunidad???. A partir de entrevistas a j??venes, se aproximan a los argumentos desde los que dan sentido a sus itinerarios acad??micos y a las decisiones a las que se han enfrentado. Estos argumentos muestran fuertes implicaciones de la posici??n social de los actores, y est??n influidos por agentes de la instituci??n educativa y familiar. En ese marco los j??venes van configurando unas expectativas de futuro. Estas expectativas se debaten entre tres v??as: salidas a espacios laborales poco cualificados y precarios, aunque funcionales al sistema productivo; salidas a entornos protegidos con una elevada dependencia; o salidas a v??as marginales que les devuelven a redes de proximidad de alta vulnerabilidad. Estos itinerarios evidencian la tensi??n entre la reproducci??n social y la resistencia.