??Qu?? pueden hacer los centros p??blicos ante el abandono escolar prematuro? : explorando las medidas de apoyo al alumnado a trav??s de dos estudios de caso en Catalu??a en un contexto de crisis

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "??De nuevo con el abandono escolar? : un an??lisis de pol??ticas, pr??cticas y subjetividades"

Se presentan algunos resultados de una investigaci??n cualitativa realizada en dos institutos p??blicos en Catalu??a, con distinta composici??n sociocultural, sobre las principales medidas de apoyo al alumnado que pueden contribuir desde nuestro sistema educativo a la lucha contra los altos ??ndices de Abandono Escolar Prematuro tal como lo definieron los Objetivos del Milenio en Lisboa. En un contexto marcado por la reducci??n de la inversi??n p??blica en educaci??n, se exploran y analizan algunas de estas medidas desde las condiciones en las que son implementadas en los centros y los factores de riesgo y protecci??n que comportan, contemplando las m??ltiples perspectivas y percepciones del profesorado, el alumnado y las familias. Forma parte del proyecto comparativo europeo Reducing Early School Leaving in Europe (RESL.eu), y se propone identificar y analizar las buenas pr??cticas que favorecen su continuidad educativa o formativa a pesar de hallarse en situaciones de riesgo de abandono.