El papel de la inspecci??n en la identificaci??n y divulgaci??n de buenas pr??cticas docentes. Impulso de redes educativas como instrumento de colaboraci??n intercentros. La experiencia de la zona de Cabo de Gata (Almer??a)
Data(s) |
05/05/2016
05/05/2016
2014
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El papel de la inspecci??n educativa en el intercambio de experiencias entre centros que atienden a una misma poblaci??n en un determinado entorno geogr??fico tiene una repercusi??n que no se ci??e a los beneficios para una zona concreta sino que, ineludiblemente pone de manifiesto buenas pr??cticas educativas que revierten en la mejora de los procesos de aprendizaje de toda la comunidad. Se muestra la experiencia de la zona de N??jar como un ejemplo elogiable de compromiso de los equipos directivos y una inmensa mayor??a de docentes, en la implementaci??n de un trabajo en red educativa. La experiencia est?? consiguiendo un notable grado de ??xito en participaci??n, implicaci??n e ilusi??n, lo cual est?? incidiendo en la mejora de los resultados escolares. |
Identificador |
p. 17-18 1885-0286 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Avances en supervisi??n educativa. Madrid, 2014, n. 21, junio ; 18 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #inspecci??n #intercambio escolar #calidad de la ense??anza #legislaci??n educativa #administraci??n educativa #sistema educativo #supervisi??n #evaluaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |