Indeterminaci??n normativa, debilidad profesional

Resumen tomado de la publicaci??n

A partir de la comparaci??n de la normativa auton??mica actual sobre organizaci??n y funcionamiento de la inspecci??n de educaci??n se establecen algunas de sus riesgos. Se cuestiona si es posible el pleno cumplimiento del mandato constitucional de inspeccionar el funcionamiento del sistema educativo con la normativa vigente. Tras considerar los elementos constitutivos b??sicos de las ??rdenes y decretos de organizaci??n y funcionamiento auton??micos actuales, se centra en la dependencia org??nica y funcional y en la estructura territorial de los servicios de inspecci??n. La conclusi??n principal es que, la indefinici??n o indecisi??n normativa no contribuye al desarrollo profesional del servicio de inspecci??n ni al cumplimiento de sus cometidos competenciales. Es necesario avanzar en los m??nimos comunes de la inspecci??n educativa propuestos por las distintas asociaciones.