Validaci??n de la versi??n en espa??ol de la escala de los factores que influyen en la elecci??n de los estudios de educaci??n (FIT-choice)
Data(s) |
15/04/2016
15/04/2016
2016
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La necesidad de mejorar el atractivo de la profesi??n docente es un objetivo prioritario en las pol??ticas educativas de la UE. Se estudian los diversos motivos, seg??n investigaciones nacionales e internacionales, para elegir la profesi??n docente. Se aplica una escala de medici??n de los factores que influyen en la elecci??n de los estudios de Educaci??n (Factors Influencing Teaching choice, FIT-Choice scale), a una muestra de 857 estudiantes de primer grado de Educaci??n Infantil y Primaria de 11 facultades de la Comunidad de Madrid en el curso 2012-13. La escala est?? formada por 18 factores de primer orden: 12 motivacionales -7 de ellos se agrupan en dos factores de segundo orden (valor utilidad social y valor utilidad personal)- y 6 percepcionales -4 de ellos se agrupan en dos factores de segundo orden (exigencia profesi??n y retorno profesi??n)-. |
Identificador |
p. 99-102 1988-592X (electr??nico) |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educaci??n. Madrid, 2016, n. 372, abril-junio ; p. 87-105 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #elecci??n de estudios #profesi??n docente #estudiante para profesor #motivaci??n #valoraci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |