Evoluci??n hist??rica del proceso de formaci??n de los directores escolares en Cuba
| Data(s) |
07/04/2016
07/04/2016
2014
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se estudia la evoluci??n hist??rica del proceso de formaci??n de los directores escolares en Cuba. Para ello se toma como referencia las tres ??ltimas etapas del decurso hist??rico nacional reconocidas por el Instituto de Historia de Cuba: etapa colonial (1492- 1898), etapa neocolonial (1899- 1958) y etapa revolucionaria (1959-actualidad). La caracterizaci??n de las etapas toma en cuenta los indicadores siguientes: 1) El director como figura en la instituci??n escolar; 2) La formaci??n espec??fica para la direcci??n escolar como pr??ctica formalizada y; 3) La formaci??n del director escolar como objeto de estudio. |
| Identificador |
p. 32-35 1885-0286 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Avances en supervisi??n educativa. Madrid, 2014, n. 22, diciembre ; 35 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #director del centro #desarrollo profesional #calidad de la educaci??n #formaci??n profesional #programa de formaci??n #Cuba |
| Tipo |
Art??culo de revista |
