Estudio de caso m??ltiple con historias de vida en el grado de educaci??n infantil : Aprendizaje-Servicio en la did??ctica de la educaci??n f??sica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se recoge un estudio sobre la aplicaci??n del Aprendizaje-Servicio (APS) en el ??rea de educaci??n f??sica del Grado de Maestro de Educaci??n Infantil. Se emplean las historias de vida como herramienta de investigaci??n cualitativa para conocer el perfil b??sico del alumnado y profundizar sobre el desarrollo de habilidades sociales y valores ??tico-c??vicos. Se muestra la adecuaci??n de las historias de vida como herramienta para valorar la influencia del APS en el alumnado ya que los resultados obtenidos permiten conocer y ahondar sobre determinados rasgos de su personalidad, su contexto familiar y profesional, y los aprendizajes y desarrollo personal. Se concluye que el APS pone en juego habilidades sociales y valores en el alumnado participante.